නව අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ ක්රියාවලිය යටතේ නිකුත් කර ඇති පළමු ශ්රේණියේ ඉංග්රීසි විෂය මොඩියුලයේ මුද්රණ දෝෂ කිහිපයක් පවතින බව බහුජන බලය සංවිධානය විසින් පෙන්වා දී තිබේ. ඊයේ (30) පැවති මාධ්ය හමුවකට එක්වෙමින් එම සංවිධානය ප්රකාශ කළේ මෙම අඩුපාඩු හේතුවෙන් අදාළ මොඩියුලය දරුවන්ට භාවිතයට නුසුදුසු තත්ත්වයක පවතින බවයි.
එම මාධ්ය හමුවේදී අදහස් දැක්වූ චාමර විජේසූරිය මහතා අදාළ මොඩියුලයේ "ඇක්ටිවිටි 43 බී" කොටස යටතේ ඇති රූප සටහන් සහ විස්තරවල පරස්පරතාවක් ඇති බව සඳහන් කළේය. විශේෂයෙන් දවටගහ පල්ලිය සහ නල්ලූර් කෝවිල ආශ්රිත ඡායාරූප මාරු වී මුද්රණය වී ඇති බව හෙතෙම පෙන්වා දුන්නේය. මීට අමතරව "ඇක්ටිවිටි 16 සී" කොටස යටතේ පවුලේ සාමාජිකයින් හඳුන්වා දීමේදී, සීයා (Grandfather) යන වචනයට කාන්තා රුවක් ද, ආච්චි (Grandmother) යන වචනයට පිරිමි රුවක් ද යොදා තිබීම දරුවන් ව්යාකූලත්වයට පත් කරන්නක් බව ඔහු අවධාරණය කළේය.
කෙසේ වෙතත් මෙම ප්රවෘත්තිය මාධ්ය ඔස්සේ ප්රචාරය වීමත් සමඟ සමාජ මාධ්ය පරිශීලකයින්ගෙන් ඊට දැඩි විරෝධයක් එල්ල වී තිබේ. අතීතයේ සිටම පෙළපොත් සහ විභාග ප්රශ්න පත්රවල පවා මුද්රණ දෝෂ සිදුව ඇති බවත්, පන්ති කාමරය තුළදී ගුරුවරුන් විසින් ඒවා නිවැරදි කර ඉගැන්වීම සාමාන්ය ක්රමවේදය බවත් බහුතරයක් පෙන්වා දී ඇත. සුළු මුද්රණ දෝෂයක් පදනම් කරගෙන මාධ්ය සංදර්ශන පැවැත්වීමත්, ඊට ප්රසිද්ධියක් ලබා දෙන මාධ්ය ආයතනත් සමාජ මාධ්ය පරිශීලකයින්ගේ දැඩි දෝෂ දර්ශනයට ලක්ව තිබේ.
නව අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ යටතේ නිකුත් වූ පෙළපොත්වල දෝෂ පෙන්වා දෙමින් පැවති මාධ්ය සාකච්ඡාව සම්බන්ධයෙන් සමාජ මාධ්ය ඔස්සේ අදහස් පළ කළ අති බහුතරයක් පිරිස එම විවේචනය දැඩිව ප්රතික්ෂේප කර තිබේ. විශේෂයෙන් මෙය හුදෙක් මුද්රණ දෝෂයක් (Printing Mistake) පමණක් බවත්, මිනිස් මොළයේ දෝෂයක් නොවන බවත් පවසමින් බොහෝ දෙනෙකු තර්ක කර ඇත්තේ මෙවැනි සුළු දෝෂ පදනම් කරගෙන මාධ්ය සංදර්ශන පැවැත්වීම අනවශ්ය ක්රියාවක් බවයි. අතීතයේ සිටම පාසල් පෙළපොත්වල මෙන්ම අ.පො.ස සාමාන්ය පෙළ සහ උසස් පෙළ වැනි තීරණාත්මක විභාග ප්රශ්න පත්රවල පවා දෝෂ තිබූ බවත්, එවක මෙවැනි මාධ්ය සාකච්ඡා නොපැවති බවත් ඔවුහු පෙන්වා දෙති.
මෙම දෝෂ නිවැරදි කිරීම සඳහා පන්ති කාමරය තුළ ගුරුවරයෙකු සිටින බව සමාජ මාධ්ය පරිශීලකයින් බොහෝ දෙනෙකුගේ ප්රධාන තර්කය වී ඇත. පළමු ශ්රේණියේ දරුවන් තනිවම මෙම පොත් පරිශීලනය නොකරන බවත්, ගුරුවරුන් විසින් අදාළ වැරදි නිවැරදි කර දරුවන්ට නිසි අවබෝධය ලබා දෙනු ඇති බවත් ඔවුහු විශ්වාසය පළ කරති. සීයා සහ ආච්චිගේ රූප මාරු වී තිබීම හෝ පූජනීය ස්ථානවල රූප මාරු වී තිබීම වැනි කරුණු දරුවන්ට පවා පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකි සරල වැරදි බවත්, එය දරුවන්ගේ මනසට විශාල බලපෑමක් නොකරන බවත් ඇතැම් අදහස් දැක්වීම්වල සඳහන් වේ.
මාධ්ය සාකච්ඡාව පැවැත්වූ පිරිස ඉලක්ක කරගනිමින් දැඩි විරෝධයක් සහ හාස්යජනක ප්රතිචාර ද මෙම අදහස් අතර බහුලව දක්නට ලැබේ. බොහෝ දෙනෙකු චෝදනා කරන්නේ අදාළ පිරිසට වෙනත් කාර්යයක් නොමැති නිසා හෝ ප්රසිද්ධිය ලබා ගැනීමේ අරමුණින් මෙවැනි සුළු දෝෂයක් මහා පරිමාණ ජාතික ගැටලුවක් ලෙස හුවා දක්වන බවයි. මෙම පිරිස පාසල් නොගිය පිරිසක් ලෙසත්, කුඩා දරුවන්ට වඩා අඩු බුද්ධියක් මොවුන්ට ඇති බවටත් දැඩි වාග් ප්රහාර එල්ල වී තිබේ. අදාළ දෝෂය ඊළඟ මුද්රණ වාරයේදී නිවැරදි කරගත හැකි බවත්, එතෙක් ගුරුවරුන්ගේ මැදිහත්වීමෙන් ඉගැන්වීම් කටයුතු බාධාවකින් තොරව සිදු කළ හැකි බවත් බහුතර මතය වී තිබේ.
තවද මෙම සිදුවීම දේශපාලනික කෝණයකින් ද විග්රහ කෙරෙන අයුරු දක්නට ලැබේ. වත්මන් රජයේ හෝ ක්රමවේදයේ වැරදි වසා ගැනීමට පිරිසක් උත්සාහ කරන බවට (රෙදි සේදීම) එක් පාර්ශ්වයක් චෝදනා කරද්දී, අනෙක් පාර්ශ්වය පවසන්නේ විපක්ෂය හෝ වෙනත් දේශපාලන කණ්ඩායම් ආණ්ඩුව විවේචනය කිරීමට වෙනත් කරුණක් නොමැති බැවින් මෙවැනි සුළු කාරණා අල්ලාගෙන දඟලන බවයි. කෙසේ වෙතත්, සමස්තයක් ලෙස ගත් කල සමාජයේ පොදු මතය වී ඇත්තේ දරුවන්ගේ අධ්යාපනයට මෙම දෝෂ හරහා බරපතල හානියක් සිදු නොවන බවත්, මෙය මාධ්ය ඉදිරියට ගෙන ඒමට තරම් වටිනාකමක් ඇති ප්රවෘත්තියක් නොවන බවත්ය.